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社會科輔導團103年9月訊息快遞

 

教師研習通知

103/09/24(三) 09:00~12:00 「公平交易法種子教師研習營(臺北場)」(主講:卓秋容)(西松高中)

103/09/24(三) 10:00~12:00 「外婆家有事:課本裡沒教的東南亞知識」(主講:張正)(中崙高中)

 

全國教師研習網:社會科相關研習參考

103/09/12(五)14:00~16:00 「盧溝橋事件與中日戰爭之全面展開—以〈蔣介石日記〉為線索」(主講:段瑞聰)(國史館)

103/09/13(六)10:00~12:00 「臺灣學系列講座(97):「綠」與「赤」的歷史交會-日治時期三大農運與臺灣新文學的成熟」(主講:柳書琴)(國立臺灣圖書館)

103/09/13(六)14:30~16:30 「『見城‧臺北憶想年-臺北建城130年系列講座』瑠公圳水利系統古今對照」(主講:廖振順)(社教館)

102-2 8次工作坊成果報告

102-2計畫書

102-1 8次工作坊成果報告

102-1計畫書

地理科生涯融入課程設計_地理位置與範圍

主題:主題影片/海報製作(畫話大直)

教學目標:

  1. 瞭解生活環境之地理位置與範圍。
  2. 找出生活環境之行銷特點。
  3. 計畫行銷主題之呈現方式及製作流程。
  4. 蒐集行銷主題相關之可用素材。
  5. 組織相關素材及製作。
  6. 呈現作品。

課程設計:

歷史科生涯融入課程設計

主題:6-4明清經濟文化(國八歷史)

教學設計:

一、準備活動:明清小說翻拍之電視劇照。

二、發展活動:教師介紹明清小說作者與內容。

三、綜合活動:請學生以圖片判斷小說,並針對部分小說內容寫下心得。

 

主題:以魏晉時代清談背景討論價值觀探索(國八歷史)

教學設計:

一、準備活動

1.介紹魏晉時清談的產生背景。

2.設計學習單。

3.先讓學生回家查曹操、晉武帝、竹林七賢、祖逖的生平事蹟。

二、引導活動

1.複習注重清談的知識分子,談話的內容為何,又為何熱衷於這樣的主題討論。

2.說明不同的價值觀,會決定自己的作為。配合自己的個性,找出適合的生存態度與歷史角色。

三、發展活動—寫學習單

1.發下學習單,首先要學生深入思考「清談」的知識分子恣意妄為的原因(可從清談內容、清談理由兩方面探討)。

2.說明學習單的題目。

20140108期末教學研究會&香港參訪科內報告

(一)『活化教學成果報告表』工作分配,含八次共同備課簽到單、成果、照片等。

(二)  第2次期中考試題分析與檢討。

(三) 寒假作業內容: 國八公民科;國七地理科。

(四) 學科網站更新:(至少每學期3個教案分享)請老師利用寒假將適用的教材內容上傳至學科網站。

(五)課程融入生涯發展教育

負責人

七年級

八年級

九年級

地理

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